11 Mayıs 2011 Çarşamba

Yuvada Kitabı

Yazar:Anna Milbourne
Çeviri: Özlem ÖZBAL
Tübitak Yayınları
3-6 yaş
Küçük kuş çok meşgul, bir o yana bir bu yana uçuyor.
Kiraz ağacına dal parçaları taşıyor. Ne yapıyor olabilir?
Ne yaptığını bu güzel resimli kitabı okuyunca bulacaksınız. 

9 Mayıs 2011 Pazartesi

Küçük Prens Kitabı

Yazar:Antoine de Saint EXUPERY
Çeviri:Sumru AĞIRYÜRÜYEN
   Yazar, ‘Küçük Prens’e uçağıyla mecburi iniş yapmış olduğu bir çölde rastladığını anlatarak başlar Onun kendisinden hemen bir koyun resmi çizmesini istediğini ekler Ama Küçük Prens Saint-Exupery’nin karaladığı eskizlerden hiçbirini beğenmez Motorunu tamir etmek telaşında olan Fransız pilot nihayet bir sandık resmeder ve hayvanın bunun içinde olduğunu söyler Bedeni görünmeyen sanal koyun tam Küçük Prens’in arzuladığı gibidir
    Daha sonra Küçük Prens’in kendi gezegeninin, gezdiği diğer gezegenlerin ve gülünün hikâyesini okuruz
     Sonunda dünyadan biraz bezgin düşen Küçük Prens tekrar gezegenine dönmeye karar verdiğinde çölde tanıştığı zehirli yılana kendini sokturur.

   İnsanın hayatında okuması gereken çok özel bir kitap okumayanlara kesinlikle tavsiye ediyorum OKUYUN!!

Bay Bay Bezim Kitabı


Yazar:Debra MENASA
Çevirmen:Zarife ÖZTÜRK

     2-4 yaşlar arasındaki okul öncesi çocuklar için, resimli ,eğlendirici bir kitap.Anne babalar; çocuklarınıza tuvalet eğitimi verirken bu kitabı okumak, süreci onlar için daha kolay ve eğlenceli hale getirecektir.
    Ali artık iki yaşında kocaman bir çocuk oldu ve bezine veda etmeye hazır. Ancak bezine veda etmek istemiyor. Şu lazımlık nasıl kullanılır acaba? Büyümek için illa gerekli mi bu?

KIZIMIN TUVALET KİTABI

Yazar:Dawn SİRETT
Çeviren:Fatih ERDOĞAN
     Benim kızım uyumuş da büyümüş. Demiş, anneciğim artık bana bez bağlama. Birazcık tut elimden, yok göster yeter! Ne yapacaksam yarım ben oturağıma… Özel biçimli kapağı, eğlenceli metni, sevimli resimleriyle küçüklerin tuvalet eğitimi için yardımcı bir kitap.

Caillou==TEMİZLİK YAPIYOR

Sağlık Yoğurdun Suyunda

Çoğu zaman çöpe dökülen yoğurt suyu, sağlık açısından son derece önemli olan B2 vitamini bakımından çok zengin. Türkiye’de eksikliği en fazla görülen vitaminlerden biri olan B2 vitamini, vücudun protein, karbonhidrat ve yağlardan daha fazla faydalanmasını sağlıyor. Eksikliğinin göz ve ağız kenarlarında çatlamalar ve yaralara neden olan B2 vitamini yoğurdun suyunda bol miktarda bulunuyor.

Erciyes Üniversitesi Atatürk Sağlık Yüksek Okulu Beslenme ve Diyetetik Bölümü Öğretim Görevlisi Dr. Nurten Budak, yoğurt suyunda bulunan ve Türkiye’de eksikliği en fazla görülen vitaminlerden biri olan B2 vitamininin, sağlık açısından son derece faydalı olduğunu belirtti. Genellikle yoğurdun kalitesini azaltacağı ve lezzetini bozacağı düşüncesiyle suyunun döküldüğünü vurgulayan Budak, B2 vitamininden faydalanılması için yoğurt suyunun dökülmemesi veya başka alanlarda kullanılması gerektiğini kaydetti. 

Yoğurt suyunun çorba ve ayran yapımında kullanılarak değerlendirilebileceğini öneren Budak, “Yoğurt suyu ile birlikte tüketilmelidir. Ancak, ille de süzdürülmek isteniyorsa yoğurdun suyu ayran veya yoğurt çorbası yapımında kullanılmalıdır. Bu sayede yoğurt suyunda bulunan B2 vitamininin boşa gitmesi engellenebilir” dedi.

“PROTEİN, KARBONHİDRAT VE YAĞLARIN FAYDASINI ARTIRIYOR

Yoğurdun suyunda bol miktarda bulunan B2 vitamininin, Türkiye’de eksikliği en fazla görülen vitaminlerden biri olduğunu ifade eden Budak, B2 vitamini eksikliğinin göz ve ağız kenarlarında çatlamalar ve yaralara neden olduğuna, bu şikayetlerin en fazla çocuklarda ortaya çıktığını söyledi.

B2 vitamininin daha çok süt ve süt ürünlerinde bulunduğunu hatırlatan Budak, bu ürünlerin yanlış koşullarda saklanmasının vitamin kaybına yol açtığını bildirdi. Süt ve süt ürünlerinin güneş ışığında bekletilmesinin B2 vitamini değerini azalttığını belirten Budak, şöyle devam etti:

“Yoğurdun suyuna sarı ve yeşilimsi rengi veren Riboflavin (B2) vitaminidir. B2 vitamini protein, karbonhidrat ve yağlar ile etkileşimiçine girerek onlardan daha fazla faydalanılmasını sağlar. Bu vitamin yoğurt suyunun yanı sıra tarhana gibi yiyeceklerde de bol miktarda bulunmaktadır. Bu yiyeceklerin B2 vitamininin azalması için güneş ışığından uzak tutulması gerekir. Bazı bölgelerde tarhananın güneş ışığında kurutulması alışkanlığı bu nedenle yanlıştır. Aynı şekilde güneş ışığında kurutulan tüm süt mamullerinde vitamin kaybı olmaktadır.”


OKUL ÖNCESİ EĞİTİM

          Çocukların zihinsel ve kişilik gelişiminin %70;i 0-6 yaş arasında tamamlanmaktadır.

Çocukların zihinsel ve kişilik gelişiminin %70’i 0-6 yaş arasında tamamlanmaktadır.Bu süre içeri kazanılan davranış biçimleri,tüm yaşam boyunca devam etmektedir.
Okulöncesi eğitim,tüm Avrupa ülkelerinde,hükümet programları ve yatırımların temel hedeflerini ve odak noktalarını oluşturmaktadır.Ülkemize bakıldığında ise bu konunun üzerinde yeterince durulmadığı ve önlemlerin yetersizliği dikkati çekmektedir.Rakam vermek gerekirse, okulöncesi eğitim oranı Avrupa ülkelerinde (örneğin,Fransa ve İsveç’te) %100’lere varmakta olup,ülkemizde ise ancak %15’tir. Siyasi otoriteler, okul çağı çocuklarımızın sayısal değerini verirken 15 milyon olarak belirtmektedirler.Oysa, eğitim yaşında 4,5milyon 3-6 yaş arası çocuk bulunmaktadır.Bu rakamın 20milyon olarak ifadesi sağlandığında ve Milli Eğitim Bakanlığı bütçesi içerisinde okulöncesi çağı çocukları için ayrılan pay, okulöncesi çocuk nüfusu oranında arttırıldığında, okulöncesi eğitimin öneminin kavrandığı belli olacaktır.Avrupa Topluluğuna girme çabası içerisinde olduğumuz şu günlerde, çağdaşlığa giden yolun ancak çocukların eğitimi ile sağlanabileceği göz önünde tutulmalı,yatırım hedefleri saptanırken, çocukların eğitim gereksiniminin, doğumdan başlayarak karşılanması gereksinimi öncelikle ele alınmalıdır.Bu hedefe ulaşmak için bir an önce okulöncesi eğitimin önemine ilişkin kampanyalarla,kamuyu bilgilendirmek ve oluşan kamuoyu ile siyasi kararlar alınmasını sağlamak gerekmektedir.
3-6 yaş arası bilimsel olarak eğitim yaşıdır.Bu yaş gurubundaki tüm çocukların Anayasa’nın 42. Maddesinde belirtilen eğitim hakkından yararlanabilmeleri için okulöncesi eğitim kurumlarının yeterli sayıya çıkarılması konusunda çalışmalar hızlandırılmalı, özel yatırımcılar kredilendirilmeli ve desteklenmelidir.Yapılan araştırmalara göre, okulöncesi eğitim alan çocuklar ilkokulda okuma yazmayı, bu eğitimi almayan çocuklardan %100 daha hızlı öğrenmekte ve bu öğrenme hızı yaşam boyu sürmektedir.Öğrenmenin %80’i okuma yolu ile olduğundan , çocuğun kitapla erken yaşta tanışması onun öğrenme hızını çok etkilemektedir.Burada da okulöncesi eğitimde kitapların önemi açıkça görülmektedir.
0-6 yaş arasındaki çocuğun eğitiminde en önemli rol ana-babaya düşmektedir. Bu nedenle öncelikle ana-babanın bilinçlendirilmesi çalışmaları önem kazanmaktadır.Ülkemizde okulöncesi eğitim kurumlarının azlığı dikkate alındığında,okul öncesi eğitimi veren kitap,oyuncak ve benzeri materyalin önemi ve bunların kullanımı konusunda velilerin bilgilendirilmesinin zorunluluğu açıkça görülmektedir.
Toplum olarak, çok sevdiğimiz çocuklarımız ve geleceğimiz için en kalıcı yatırımın eğitim olduğu bilincine vardığımızda, tüm diğer sorunlarımızın kolayca çözümlendiğini göreceğiz.Bunun için 1-7 Eylül tarihleri “Okulöncesi Eğitim Günleri” olarak gelenekselleşecektir.


KAYNAK:www.okuloncesiegitim.org


Caillou==SÖZ VERDİ

BULDUM BULDUM==Kağıt Dönüşüm

BULDUM BULDUM==Boya Kalemleri

Cici Alfabeyi Öğrenelim

Benzerlikleri Bulalım

Louie Kurbağa Çiziyor

Louie Maymun Çiziyor

Louie Pasta Çiziyor

JAPON TUVALET EĞİTİM ;D

DİŞ SAĞLIĞI

ŞİRİN PARTİSİ ;)

ŞİRİNLER ÇOCUK ŞARKILARI==GARGAMEL

ŞİRİNLER ÇOCUK ŞARKILARI0==MAVİ MİNİKLER ;)

6 Mayıs 2011 Cuma

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ZORUNLU OLUYOR

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN ZORUNLU OLACAĞI 24 İL 

Milli Eğitim Bakanlığı, geçen yıl Amasya, Nevşehir, Çanakkale, Bilecik, Edirne, Karabük, Ardahan, Gümüşhane, Trabzon, Yalova, Karaman, Tunceli, Kilis, Bolu, Kırıkkale, Bayburt, Burdur, Kırklareli, Muğla, Düzce, Bartın, Artvin, Çankırı, Kütahya, Rize, Isparta, Kırşehir, Giresun, Uşak, Eskişehir, Sinop ve Samsun'da okul öncesi eğitimi zorunlu hale getirmişti.

Bakanlık, gelecek yıldan itibaren ise Yozgat, Denizli, Afyonkarahisar, Şanlıurfa, Sakarya, Kocaeli, Hatay, Elazığ, Sivas, Erzincan, Mersin, Balıkesir, Niğde, Tokat, Antalya, Bitlis, Aydın, Malatya, Muş, Aksaray, Osmaniye, Manisa, Siirt ve Bingöl'de zorunlu eğitimi 9 yıla çıkarmayı hedefliyor. 


     Detaylı bilgi için tıklayınız:http://www.turkiyeegitim.com/news_detail.php?id=14666



İLK ADIM PROJESİ

Bakanlığımız, Anne Çocuk Eğitimi Vakfı (AÇEV) ve Türkiye Vodafone Vakfı işbirliğinde Türkiye’de okul öncesi eğitimin desteklenmesi amacıyla, “İlk Adım” projesine ilişkin protokol imzalanmıştır.
Proje kapsamında ülke genelinde 18 ilde 180 anasınıfı donatılmıştır. Bu sınıflarda görev yapan öğretmenlere AÇEV tarafından Okul Öncesi Veli Çocuk Eğitimi Programı (OVÇEP) uygulamasına yönelik 2 hafta süresinde eğitim verilmiştir.
Proje İlleri: Ağrı, Şanlıurfa, Van, Mardin, İstanbul, Erzurum, Kahramanmaraş, Diyarbakır, Adana, Batman, Ordu, Konya, Sivas, Bursa, Ankara, İzmir, Tokat, Afyonkarahisar.

MONTESSORİ EĞİTİM PROJESİ

Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Çocuk Gelişimi Eğitimi Bölümü ve Genel Müdürlüğümüz işbirliği ile yürütülen Montessori Eğitim Yaklaşımını Uygulama ve Yaygınlaştırma Projesi kapsamında Ankara ilinde bağımsız anaokullarında görevli okul öncesi eğitim öğretmenleri Montessori Eğitimi konusunda uygulamalı eğitimden geçirilmişlerdir.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi - Binbir Çiçek Vakfı işbirliği ile yürütülen “Okul Öncesi Eğitimde Engelli ve Engelli Olmayan Çocukların Ayrımsız Eğitimi” Projesi kapsamında Bolu İlinde Mehmet Ali Türker Anaokulunda Montessori Eğitimi Yöntemi uygulanmaktadır.


http://ooegm.meb.gov.tr/makaledetay.asp?id=12 Bu adrestende bilgi edinebilirsiniz.

İPLİ KUKLA(Çocuk Edebiyatı)

5 Mayıs 2011 Perşembe

GEZİCİ SINIF(mobil anaokulu) PROJESİ

Maddi imkanları yetersiz ailelerin yaşadığı bölgelerde 36-72 aylar arasında bulunan çocuklara ve ailelerine ulaşarak okul öncesi eğitimi yaygınlaştırmak ve okul öncesi eğitim kurumuna devam edemeyen bu çocukların gelişimlerini desteklemek ve aileleri çocukların eğitimi konusunda bilinçlendirmek amacıyla kurumsal okul öncesi eğitim modeline alternatif olarak düzenlenen bir projedir. Proje, Genel Müdürlüğümüz, Valilikler, Belediye Başkanlıkları ve Üniversiteler arasında düzenlenen protokoller ile sürdürülmektedir. []

Aşağıdaki adrsten ayrıntılı bilgi alabilirsiniz:

ŞEKİL GRAFİĞİ

OYUN SONRASI YORUMLAR ;)